Salta afianza logros en lengua y lanza plan estratégico para matemática en secundaria

El Ministerio de Educación de Salta avanza con fuerza en el fortalecimiento de aprendizajes clave, especialmente en alfabetización y comprensión lectora.

Las acciones, que forman parte de un plan integral, se desarrollan con la participación de especialistas, investigadores del CONICET, fundaciones y programas nacionales y provinciales.

Las primeras mejoras ya se evidencian en el nivel primario, y el objetivo es escalar estos avances al nivel secundario, con iniciativas sostenidas que requieren tiempo, seguimiento y continuidad para consolidarse. Uno de los ejes fundamentales del enfoque provincial es el cuidado de las trayectorias escolares y el desarrollo de propuestas pedagógicas significativas.

En el área de Matemática, Salta registra un rendimiento en línea con el promedio nacional, según los últimos resultados de la evaluación Aprender 2024. En ese marco, el Ministerio impulsa un plan específico dirigido a los últimos años del nivel secundario, diseñado por la Unidad de Evaluación Jurisdiccional junto al Departamento de Currículum.

Este plan busca mejorar los desempeños en Matemática, promover el uso pedagógico de la información obtenida por Aprender y fortalecer la enseñanza de capacidades complejas en el aula.

Las acciones incluyen:

• Encuentros presenciales con supervisores y directivos para analizar los resultados de Aprender y presentar el plan de acción.
• Producción de documentos orientadores sobre evaluación y planificación didáctica.
• Distribución de accesos a los reportes Aprender 2022 y 2024 para su análisis por parte de los equipos directivos.
• Asesoramiento a directivos para la incorporación de esta información en la planificación institucional.
• Talleres con docentes de 5° año para diseñar modelos de evaluación contextualizados.
• Actividades con estudiantes de 4° año que les permitan familiarizarse con diferentes formatos evaluativos.

Dispositivo para estudiantes repitentes 

Además, la Dirección General de Educación Secundaria implementará un dispositivo especial durante el segundo semestre, orientado a mejorar los aprendizajes de estudiantes que hayan repetido años del ciclo básico.

Esta iniciativa incluye la elaboración de materiales didácticos específicos de Lengua y Matemática y la capacitación de docentes para abordar dificultades de aprendizaje de forma focalizada.