Expertos discuten cómo las apuestas en línea en Argentina afectan a la juventud y generan preocupación en la sociedad

En Argentina, cobra impulso la discusión sobre los riesgos asociados a las apuestas en línea. En el país se lleva a cabo un encuentro temático, cuyo eje central es la influencia alarmante de los juegos de azar digitales en la juventud. ¿Por qué este tema se vuelve especialmente agudo hoy en día? Las razones radican en el rápido aumento de la participación de los jóvenes y la amplia penetración de las tecnologías digitales en la vida cotidiana. ¿Puede la sociedad hacer frente a una nueva ola de adicción al juego que amenaza el futuro de generaciones enteras?

Actualidad del problema de las apuestas en línea

Las apuestas en línea están ganando popularidad rápidamente en Argentina y en todo el mundo. A esto contribuyen la facilidad de acceso a través de Internet, la posibilidad de participación anónima y las constantes campañas publicitarias. Las modernas plataformas digitales hacen que los juegos de azar sean accesibles literalmente en un solo clic.

Según estimaciones del Instituto Nacional de Estadística y Censos de Argentina (INDEC), en los últimos cinco años el número de usuarios de apuestas en línea ha aumentado en más de un 30 %. El crecimiento es especialmente notable entre adolescentes y estudiantes. Los expertos señalan que los riesgos emocionales y económicos están relacionados no solo con la pérdida de dinero, sino también con el deterioro del estado mental de los participantes.

Las historias reales de usuarios a menudo llegan a los medios de comunicación. Así, una de las publicaciones recientes en el diario Clarín relataba el caso de una estudiante de La Plata que en un año perdió una parte significativa de su beca y se enfrentó a la depresión tras intentos fallidos de recuperar las sumas gastadas. El problema también afecta a las relaciones familiares, provocando conflictos y pérdida de confianza.

Motivación y objetivos del evento

La Universidad Tecnológica Nacional (UTN) en la ciudad de La Plata fue la impulsora de la discusión sobre los riesgos de las apuestas en línea. Los organizadores subrayan que el objetivo del encuentro no es solo llamar la atención sobre el problema, sino también aumentar el nivel de concienciación entre estudiantes, padres y docentes.

El evento está programado para el 6 de noviembre a las 18:00 en el salón de actos de la universidad, que lleva el nombre del Presidente Juan Domingo Perón. En la discusión participarán psicólogos, sociólogos y representantes de la comunidad educativa. Este formato abre un espacio para un diálogo vivo entre profesionales y una amplia audiencia.

Los organizadores esperan que el evento se convierta en un punto de partida para la formación de una actitud responsable hacia los juegos digitales y la búsqueda de soluciones colectivas.

Psicólogo y sociólogo sobre el problema de las apuestas en línea

Entre los ponentes se encuentra Marcela Soengas, psicóloga clínica y profesora de la Universidad Nacional de La Plata. Ella se especializa en el estudio de las adicciones y asesora al Centro de Prevención y Asistencia en Ludopatía.

Lucas Sánchez, sociólogo, se dedica al estudio de las desigualdades y prácticas digitales en Argentina. Es doctorando en el Instituto de Investigaciones en Humanidades y CONICET y analiza la influencia de las tecnologías de la información en la sociedad.

Soengas considera que el trastorno del juego es un problema médico y psicológico que requiere apoyo integral. Ella enfatiza la importancia del diagnóstico en las etapas tempranas. Sánchez llama la atención sobre los aspectos sociales: la desigualdad en el acceso a la información, la influencia de las familias y la política estatal.

La psicóloga acentúa la atención en los mecanismos internos del desarrollo de la adicción, mientras que el sociólogo investiga las interrelaciones entre el comportamiento individual y los procesos sociales. Este enfoque permite ver más ampliamente las consecuencias del problema.

Enfoque interdisciplinario y el significado del diálogo colectivo

Considerar la adicción al juego solo desde una posición científica es insuficiente, opinan los especialistas de la UTN. La psicología, la sociología, la salud pública y las tecnologías educativas deben trabajar conjuntamente para crear estrategias de prevención eficaces.

Como ejemplo, en Argentina ya se están implementando proyectos interdisciplinarios, como los programas “Jugar con Responsabilidad”, que unen escuelas, centros médicos y startups de IT. En la práctica internacional existen iniciativas similares en España y Canadá, donde el trabajo conjunto de profesionales reduce el nivel de adicción al juego entre los jóvenes.

La unión de esfuerzos de diferentes especialistas permite encontrar soluciones no convencionales y prevenir la propagación masiva del problema.

Consecuencias sociales y educativas

Los juegos y apuestas en línea ejercen una influencia notable en el proceso educativo y la vida familiar. Se informa sobre estudiantes que faltan a clases debido a juegos nocturnos o pierden la motivación para estudiar tras pérdidas financieras. Los padres se enfrentan a dificultades en la comunicación con hijos que han perdido el interés por las formas habituales de ocio.

Los psicólogos advierten que los jóvenes son especialmente vulnerables ante el juego debido a las particularidades del desarrollo cerebral. La falta de experiencia vital, el deseo de ganar dinero rápidamente y la presión de los compañeros aumentan los riesgos de desarrollar adicción.

Los resultados de investigaciones publicadas en la revista The Lancet Psychiatry confirman: el trastorno del juego afecta con mayor frecuencia a adolescentes de comunidades digitales, y las consecuencias a largo plazo incluyen trastornos de ansiedad y disminución de la socialización.

La concienciación como camino hacia una sociedad saludable

A los jóvenes a menudo les resulta difícil evaluar el nivel de riesgo al jugar en casinos en línea. Una de las causas del comportamiento arriesgado es precisamente el bajo nivel de concienciación. Las campañas informativas entre los jóvenes se están convirtiendo gradualmente en una parte importante de la lucha contra la adicción al juego. Es una práctica mundial que ya cuenta con numerosos ejemplos de éxito.

Un programa interactivo para escolares, padres y maestros "Don't Gamble Away Our Future" funciona en Canadá. Tras el programa, el conocimiento sobre los riesgos aumentó en un 30–40%, la concienciación sobre la ayuda — en un 25%. La frecuencia de juego entre los participantes disminuyó en un 15–20% — se comparó con el grupo de control.

Estos programas son hoy más relevantes que nunca debido a que los casinos en línea hacen que los juegos de azar sean lo más accesibles posible para jóvenes y adolescentes. Los establecimientos de juego licenciados, sobre los que se puede obtener información en sitios de reseñas de casinos en línea populares y en otras fuentes especializadas, prohíben a los menores de edad el acceso a las tragamonedas y otros entretenimientos. Pero los casinos en línea de la “zona gris” suelen ser menos estrictos con los requisitos legales.

En cualquier caso, los expertos señalan que precisamente la concienciación es la clave para la prevención de apuestas de riesgo y adicción al juego.

Qué puede cambiar la discusión pública

¿Pueden solo las restricciones estrictas por parte del Estado contener la ola de una nueva adicción? Muchos expertos consideran que las medidas prohibitivas por sí solas no son suficientes. Es necesario un sistema integral de prevención, educación y la implicación de las familias en el proceso educativo.

Las organizaciones que trabajan en el ámbito de la salud proponen reforzar el apoyo a los grupos vulnerables. Se están desarrollando programas educativos que explican los riesgos de las apuestas y mecanismos de detección temprana del problema. Algunos especialistas aconsejan involucrar a líderes de opinión y deportistas conocidos para llevar a cabo campañas informativas.

Al mismo tiempo, siguen abiertos los interrogantes sobre la regulación de las plataformas digitales y el aumento de la alfabetización digital entre los adolescentes.

La continuación de la discusión pública sobre los riesgos de las apuestas en línea se convierte en una de las tareas más importantes para toda la sociedad argentina. ¿Cómo proteger conjuntamente a los más vulnerables — adolescentes y estudiantes — de las trampas del azar digital? Tal vez, precisamente la discusión abierta y el diálogo honesto sean el primer paso hacia la búsqueda de la armonía entre la libertad de entretenimiento y la responsabilidad por el futuro de la generación.