Salta expuso en Nación sobre herramientas económicas con perspectiva de género

Gobierno 03 de agosto de 2022 Por InformateSalta
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En el marco del primer Plenario Presencial de la Mesa Federal de Políticas Económicas con Perspectiva de Género "Protagonistas del Crecimiento", cuyo eje central fueron los "lineamientos para una estrategia de desarrollo sostenible e inclusivo", se puso en conocimiento el trabajo que lleva adelante la provincia en materia de género. 

El objetivo de la jornada fue presentar experiencias de trabajo para abordar la economía con perspectiva de género, de modo federal y en cooperación, posibilitando así un intercambio con las representantes de las 20 provincias que participaron en el plenario.

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Durante su exposición, se informó que Salta está trabajando en un Presupuesto con Perspectiva de Género para el 2023, a través de la articulación con todos los ministerios del Gobierno provincial.

Actualmente se ejecutan 21 Centros de desarrollo infantil y se licitarán próximamente 21 centros más en toda la provincia para disminuir brechas de tiempo y cuidados. 

Las autoridades remarcaron también la creación y trabajo conjunto con la Universidad Provincial de Tecnología y Oficios (Upateco) para la formación en oficios de mujeres y diversidades.

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En este sentido mencionaron la convocatoria a los cursos de "Constructoras" y un próximo curso de " Mil Programadoras", oficios en los que se incluiría al estudio y al mundo laboral a mujeres y diversidades.

Por su parte, Itatí Carrique, secretaria de las Mujeres, Género y Diversidad, remarcó la importancia de generar, a través de políticas públicas, independencia económica en las mujeres y diversidades. "Con ese objetivo nacieron estos cursos de Constructoras y Programadoras", recordó.

"Necesitamos lograr la inserción laboral en el mercado, sobre todo en aquellos sectores históricamente masculinizados, redistribuir las tareas de cuidado de una forma más equitativa y reconocer académicamente el trabajo que realizan en los diferentes rubros", expuso. 

Además, agregó que la Mesa "implica desarrollar la capacidad de escucha y aprendizaje, la posibilidad de obtener y ofrecer herramientas, y el desafío de articular e impulsar nuevas miradas en conjunto".

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